Obrazovanje kao ključ jednakih šansi: Zašto je osnovno obrazovanje posebno važno za romsku i egipćansku djecu

U društvu koje teži jednakim mogućnostima za sve, obrazovanje predstavlja temelj svake dugoročne promjene. Posebno mjesto u toj priči ima osnovno obrazovanje, jer ono postavlja prve i najvažnije korake ka znanju, samopouzdanju i aktivnom učešću u zajednici. Za romsku i egipćansku djecu u Crnoj Gori, kvalitetno i dostupno osnovno obrazovanje nije samo pravo – ono je preduslov za dostojanstven život i izlazak iz kruga siromaštva i društvene isključenosti.

Osnovna škola je više od učenja čitanja, pisanja i računanja. To je prostor u kojem djeca razvijaju socijalne vještine, uče da komuniciraju, sarađuju i poštuju različitosti. Za romsku i egipćansku djecu, koja se često suočavaju sa predrasudama i marginalizacijom, škola može biti mjesto integracije i osjećaja pripadnosti. Upravo u tim ranim godinama gradi se svijest da su jednaki sa drugima i da imaju pravo na snove i ambicije.

Nažalost, podaci i iskustva sa terena pokazuju da mnoga romska i egipćanska djeca i dalje ne upisuju školu na vrijeme, rano je napuštaju ili pohađaju nastavu neredovno. Razlozi su brojni: siromaštvo, nedostatak podrške u porodici, rani brakovi, ali i diskriminacija. Posljedice su dugoročne – bez osnovnog obrazovanja, šanse za zapošljavanje su minimalne, a rizik od socijalne isključenosti ostaje visok.

Ulaganje u obrazovanje ove djece donosi korist cijelom društvu. Obrazovani mladi ljudi lakše nalaze posao, doprinose ekonomiji i aktivno učestvuju u društvenom životu. Time se smanjuju socijalne razlike i jača društvena kohezija. Svako dijete koje završi osnovnu školu korak je bliže društvu u kojem se vrijednuju znanje i solidarnost, a ne porijeklo ili ekonomski status.

Zato je važno da institucije, škole, roditelji i šira zajednica zajednički rade na stvaranju uslova u kojima će romska i egipćanska djeca imati redovan pristup obrazovanju. To podrazumijeva podršku porodicama, senzibilizaciju nastavnika, borbu protiv diskriminacije i jasnu poruku da je škola mjesto za svako dijete.

Obrazovanje nije trošak, već investicija. Kada ulažemo u osnovno obrazovanje romske i egipćanske djece, ulažemo u pravednije, snažnije i humanije društvo – društvo u kojem svako dijete ima šansu da ostvari svoj puni potencijal.